A.重視知識的系統(tǒng)性和嚴謹性
B.重視與生活實際的聯(lián)系
C.重視與社會發(fā)展的聯(lián)系
D.重視學(xué)科之間的滲透
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A.充分地傳授知識
B.尊重學(xué)生人格，關(guān)注個體差異
C.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.讓學(xué)生自主地選擇課程
A.教科書
B.廣播
C.標本
D.模型
A.打開該服務(wù)器上的Web圖形瀏覽器
B.修改自己的密碼
C.建立下級子目錄
D.設(shè)置自己的個人目錄及其下級目錄與文件的訪問權(quán)限
A.從學(xué)科與生活的結(jié)合的入手，創(chuàng)設(shè)情境
B.從學(xué)科與社會的結(jié)合點入手，創(chuàng)設(shè)情景
C.利用問題探究，創(chuàng)設(shè)情境
D.利用認知矛盾，創(chuàng)設(shè)情景
A.關(guān)心、愛護學(xué)生
B.成為朋友
C.經(jīng)常鼓勵、表揚學(xué)生
D.學(xué)生回答錯了就批評
最新試題
目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。
一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
學(xué)校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。
要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實驗是（）
下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標是（）
我們中小學(xué)幼兒園，對教師學(xué)歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
教學(xué)實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應(yīng)用時作用的總和。
堅持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力，不屬于責(zé)任和義務(wù)。