單項選擇題學段教學設計進行的工作中，要求編制（）
A.課程教學計劃
B.課時教學計劃
C.課題教學計劃
D.學期教學計劃
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1.單項選擇題調制解調器的作用是（）。
A.控制并協(xié)調計算機和電話網的連接
B.模擬信號與數字信號相互轉換
C.將模擬信號轉換成數字信號
D.負責接通與電信局線路的連接
2.單項選擇題STS思想的實質是（）
A.人文精神和社會精神的統(tǒng)一
B.科學精神和社會精神的統(tǒng)一
C.科學精神和人文精神的統(tǒng)一
D.人文精神和社會精神的統(tǒng)一
3.單項選擇題搞好班級管理的根本精神是（）。
A.激勵
B.協(xié)調
C.指揮
D.民主
4.單項選擇題做下列燃燒的演示實驗，氧氣不能用排水法收集的是（）
A.鐵絲在氧氣中燃燒
B.木炭在氧氣中燃燒
C.硫在氧氣中燃燒
D.蠟燭在氧氣中燃燒
5.單項選擇題命題是考試能否達到期望目的要求的關鍵所在，試題具有導向性，試題題型會影響學生的學習態(tài)度和復習方法，經常使用客觀性試題并比重過大，學生會（）
A.注重猜重點，押考題
B.只記憶零碎知識，養(yǎng)成不求甚解習慣
C.答卷費時，速度慢
D.提高文字表達能力
最新試題
接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。
題型：單項選擇題
教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。
題型：判斷題
兒童首先要確認（），然后才能學習認知。
題型：單項選擇題
情緒壓制會導致（）的產生。
題型：單項選擇題
學習型社會的運行機制是（）
題型：單項選擇題
根據教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預期指標，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應達到（）以上。
題型：單項選擇題
用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
題型：單項選擇題
在設計中層干部培訓課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）
題型：單項選擇題
情緒管理的第一步是（）
題型：單項選擇題
（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質科研資源和其他各種資源轉化為育人資源，共同承擔育人的職責。
題型：單項選擇題