A.內(nèi)容改革
B.方法改革
C.課程改革
D.途徑改革
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A.設(shè)計教學(xué)目標(biāo)
B.設(shè)計教學(xué)媒體
C.設(shè)計教學(xué)策略
D.設(shè)計教學(xué)模式
A.觀察能力
B.實驗?zāi)芰?br />
C.思維能力
D.創(chuàng)造能力
A.課程計劃
B.課程標(biāo)準
C.教科書
D.考試成績
A.學(xué)生的全面發(fā)展
B.以學(xué)生發(fā)展為本
C.研究性學(xué)習(xí)
D.素質(zhì)教育
A.傳輸方式
B.邏輯端口號
C.目錄路徑與文件名
D.服務(wù)器域名或IP地址
最新試題
在設(shè)計中層干部培訓(xùn)課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）
（）和2035年遠景規(guī)劃目標(biāo)中，特別強調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
為改進完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責(zé)機制由學(xué)校來建立。
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標(biāo)是（）
教學(xué)實施當(dāng)中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。
要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權(quán)。