判斷題以校為本的教學研究是以中小學教師為研究主體,以促進學生的發(fā)展為宗旨,在自然情境下采用多種方法對教育教學中的實際問題進行探究的一種活動。它是在理論指導下的實踐研究,有利于教師及學校的專業(yè)發(fā)展。

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