判斷題教學過程是不斷生成的過程,教師應把學習看成是意義建構(gòu)的過程,避免按照預定的教學內(nèi)容和教學程序機械地進行教學。
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1.單項選擇題屏幕設計的基本內(nèi)容包括()。
A.屏幕版面設計和顏色搭配設計
B.顯示方式設計
C.字體形象設計和修飾
D.以上都是
4.單項選擇題“不敷衍塞責,不宣傳有害學生身心健康的思想”,這屬于教師哪個方面的職業(yè)道德?()
A、依法執(zhí)教,以德育人
B、熱愛學生,誨人不倦
C、廉潔從教,以身作則
D、愛崗敬業(yè),盡心竭力
最新試題
實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的()
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綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。
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堅持學習是學習型社會本質(zhì)特征。學習是人的權(quán)力,不屬于責任和義務。
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“堅持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革,掀起‘課堂革命’,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義,其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略,是真正落實民生工程,是指向追求中國夢的具體體現(xiàn),屬于()
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優(yōu)化心智模式的方式指()
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我們中小學幼兒園,對教師學歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
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職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足,雙師素質(zhì)能力亟需提高,難以滿足()的發(fā)展需要。
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中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
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要讓學生學會延遲滿足的著名實驗是()
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人力資源開發(fā)水平中,中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在()
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