單項選擇題（）是發(fā)展性教師評價制度的基礎(chǔ)。
A、建立促進學(xué)生不斷發(fā)展的評價體系
B、建立促進教師不斷提高的評價指標體系
C、建立促進課程不斷發(fā)展的評價體系
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2.判斷題CBL和CAI是同意。
3.單項選擇題“教師讓學(xué)生學(xué)會認知，學(xué)會生活，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會在實踐中不斷的充實和完善自己?！斌w現(xiàn)出（）的發(fā)展觀
A、注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展
B、注重學(xué)生的全面發(fā)展
C、注重學(xué)生的非智力因素的發(fā)展
最新試題
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括（）
題型：單項選擇題
教育部計劃制定國家的教師榮譽獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
題型：單項選擇題
堅持學(xué)習是學(xué)習型社會本質(zhì)特征。學(xué)習是人的權(quán)力，不屬于責任和義務(wù)。
題型：判斷題
兒童首先要確認（），然后才能學(xué)習認知。
題型：單項選擇題
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應(yīng)用時作用的總和。
題型：判斷題
實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）
題型：單項選擇題
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責機制由學(xué)校來建立。
題型：判斷題
學(xué)校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。
題型：判斷題
教師上課如何使用教案？（）
題型：單項選擇題
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達到（）以上。
題型：單項選擇題