單項選擇題對于哪些對自己的學習沒有信心，只是想“混”到畢業(yè)的高中生而言，對其學習動機輔導的最有效的方法當數(shù)（）
A.明確學習目標
B.動機遷移
C.創(chuàng)設問題情境
D.獎懲
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1.問答題試論述有效互動需要把握的幾個問題。
2.問答題試論述有效指導的特征。
3.單項選擇題有過于敏感多疑，過分地自我保護，嫉妒別人，固執(zhí)己見，愛責備或加罪于人等表現(xiàn)的人格異常屬于（）
A.沖動型人格
B.偏執(zhí)型人格
C.強迫型人格
D.表演型人格
4.問答題試述無效教學及其表現(xiàn)。
5.問答題試述負效教學及其危害性。
最新試題
學習型社會的運行機制是（）
題型：單項選擇題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
題型：單項選擇題
我們中小學幼兒園，對教師學歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
題型：判斷題
為改進完善教育部直屬師范大學師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）
題型：單項選擇題
優(yōu)化心智模式的方式指（）
題型：單項選擇題
（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調(diào)要構建高質(zhì)量的教育體系，構建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
題型：單項選擇題
兒童首先要確認（），然后才能學習認知。
題型：單項選擇題
要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權。
題型：單項選擇題
一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
題型：單項選擇題
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
題型：單項選擇題