學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。

情緒壓制會導致（）的產生。

（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調要構建高質量的教育體系，構建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

“堅持內涵發(fā)展……深化基礎教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實民生工程，是指向追求中國夢的具體體現，屬于（）

在設計中層干部培訓課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）

用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）

教學與科研的關系不包括（）

以下哪項不是中層干部課程體系建設的實踐成果（）

教師上課如何使用教案？（）

目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。