要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權(quán)。

接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。

實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）

為改進完善教育部直屬師范大學師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）

堅持學習是學習型社會本質(zhì)特征。學習是人的權(quán)力，不屬于責任和義務(wù)。

中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。

人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）

教育部計劃制定國家的教師榮譽獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>

用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）

我們中小學幼兒園，對教師學歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。