A.在認(rèn)知方面
B.在態(tài)度方面
C.在行動方面
D.在思維方面
E.解決現(xiàn)行課程和學(xué)校教育中存在的問題
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A、尊重家長，主動與家長聯(lián)系
B、認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合
C、積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長
D、充分利用家長資源為自己辦事，從而密切與家長的聯(lián)系
A、廉潔從教，堅守高尚情操
B、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自己抵觸社會不良風(fēng)氣影響
C、不利用職責(zé)之便牟取便利
D、不接受學(xué)生任何禮物，即便是小賀卡也不能
A、平和
B、強(qiáng)硬
C、保持優(yōu)勢
D、優(yōu)點(diǎn)贊揚(yáng)，缺點(diǎn)訓(xùn)斥
A、實驗室
B、家庭
C、展覽館
D、博物館
A、多傾向好學(xué)生
B、想到什么說什么，不顧忌家長感情
C、事先準(zhǔn)備，交談舉止得體，語言平和
D、有事溝通，無事不管
最新試題
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo)，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到（）以上。
中國教育現(xiàn)代化模式，由原來粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段，到2050年要實現(xiàn)（）
“堅持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實民生工程，是指向追求中國夢的具體體現(xiàn)，屬于（）
情緒壓制會導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括（）
兒童首先要確認(rèn)（），然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
學(xué)習(xí)型社會的運(yùn)行機(jī)制是（）
優(yōu)化心智模式的方式指（）