A.獎勵、人事制度改革
B.人事制度改革
C.給予職位
D.大力發(fā)放獎金
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A.在職學(xué)習(xí)
B.脫產(chǎn)進(jìn)修
C.社會調(diào)研
D.出國考察、旅游
A.人才能力卓越
B.永不滿足
C.于變通和尋求高明的方法
D.不因循守舊,墨守成規(guī)
A.創(chuàng)造主創(chuàng)造促進(jìn),創(chuàng)造從創(chuàng)造抑制
B.創(chuàng)造主創(chuàng)造抑制,創(chuàng)造從創(chuàng)造促進(jìn)
C.部分創(chuàng)造主和創(chuàng)造從創(chuàng)造促進(jìn),大部分創(chuàng)造主和創(chuàng)造從創(chuàng)造抑制
D.作為一個群體,群體內(nèi)的創(chuàng)造主和創(chuàng)造從均處于創(chuàng)造促進(jìn),或創(chuàng)造抑制,卻由于群體之外的創(chuàng)造物進(jìn)入創(chuàng)造過程且發(fā)揮強(qiáng)有力的創(chuàng)造效能,形成創(chuàng)造抑制或者創(chuàng)造促進(jìn)
A.科研成果經(jīng)市場交易通過業(yè)主轉(zhuǎn)化
B.科研成果研究開發(fā)主體自主轉(zhuǎn)化
C.科研成果由研究開發(fā)主體和業(yè)主合作轉(zhuǎn)化
D.科研成果不能經(jīng)市場交易通過業(yè)主轉(zhuǎn)化
A.誘導(dǎo)大腦電波法
B.珠心算
C.書法訓(xùn)練法
D.運(yùn)動肢體法
最新試題
根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識,你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境?
創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在()等方面。
()高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
每一個人對問題的提出會產(chǎn)生不同的認(rèn)識問題的類型,一般不會采用的認(rèn)識類型有()。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做,他們的行為有時也會比有目標(biāo)時更具有創(chuàng)造性。
人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗(yàn)過該物件的外型或符號意涵,或是與曾體驗(yàn)過的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是()。
交際能力差的人成功的主要因素在于他們的()。
靈感的特點(diǎn)和直覺一樣不具有()。
精神意識不包括()。
和外在動機(jī)相比,內(nèi)在動機(jī)對創(chuàng)造力的影響更為重要。