（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔(dān)育人的職責(zé)。

情緒管理的第一步是（）

協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應(yīng)用時作用的總和。

一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。

教育部計劃制定國家的教師榮譽(yù)獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>

在設(shè)計中層干部培訓(xùn)課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）

學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）

要推動高校薪酬制度改革，擴(kuò)大（）自主權(quán)。

中國教育現(xiàn)代化模式，由原來粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段，到2050年要實現(xiàn)（）

實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）