一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。

教育部計劃制定國家的教師榮譽獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>

情緒管理的第一步是（）

要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）

目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。

人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）

綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。

學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。

（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。