A.畢業(yè)生規(guī)模與就業(yè)法規(guī)
B.就業(yè)水平與勞動人口數(shù)量
C.地區(qū)性因素和全國性因素
D.人口密度與各類人員需求
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A.兼顧性原則
B.合法性原則
C.實(shí)效性原則
D.發(fā)展性原則
A.數(shù)量、層次和規(guī)模
B.質(zhì)量、層次和規(guī)模
C.結(jié)構(gòu)、層次和規(guī)模
D.數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)
A.暈輪效應(yīng)
B.霍桑效應(yīng)
C.蝴蝶效應(yīng)
D.鯰魚效應(yīng)
A.職位、職務(wù)
B.任務(wù)、職責(zé)
C.職組、職系
D.職級、職等
A.英國
B.德國
C.美國
D.中國
最新試題
隨著技能的完善和提高，受訓(xùn)者可以從事其以前無法勝任的工作，進(jìn)而減少企業(yè)用人，降低（）。
短期培訓(xùn)計(jì)劃要確認(rèn)計(jì)劃期內(nèi)全員培訓(xùn)短期的（）。
因投資于人力資本而放棄其他投資盈利機(jī)會的損失屬于人力資本投資的（）。
（）是借助某種外在力量，對人施加影響和壓力，迫使人產(chǎn)生變壓力為自覺行為的動力。
崗前培訓(xùn)意味著新員工必須放棄某些理念、價(jià)值觀念和行為方式，適應(yīng)新組織的要求和目標(biāo)，學(xué)習(xí)新的工作準(zhǔn)則和有效的（）。
企業(yè)的發(fā)展過程是一個(gè)動態(tài)的、不斷變化的過程，短期培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)以培訓(xùn)需求的（）為基礎(chǔ)分析，使培訓(xùn)工作適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化要求。
以下（）不屬于制定勞動定額的依據(jù)。
校園招聘的方式不包括（）。
在企業(yè)單位中，勞動關(guān)系管理主要包括（）。
人力資源管理費(fèi)用核算的要求可以分為幾類？（）