單項(xiàng)選擇題遇事顧慮重重，在各種矛盾之間搖擺不定，患得患失，難以取舍是（）不足的表現(xiàn)。
A.自覺(jué)性
B.果斷性
C.堅(jiān)韌性
D.自制性
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1.單項(xiàng)選擇題高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型學(xué)說(shuō)中強(qiáng)而平衡、不靈活的類(lèi)型對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)氣質(zhì)類(lèi)型是（）。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
2.單項(xiàng)選擇題幼兒的思維活動(dòng)往往是在實(shí)際操作中，借助觸摸、擺弄物體而產(chǎn)生和進(jìn)行的。他們的這種思維是（）。
A.具體形象思維
B.抽象邏輯思維
C.發(fā)散思維
D.直觀動(dòng)作思維
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述增強(qiáng)學(xué)生自我效能感的措施。
4.名詞解釋自我效能感
5.名詞解釋心理定勢(shì)
最新試題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化，就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化，因而也能對(duì)觀察者的模仿起到動(dòng)機(jī)激勵(lì)作用。此為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題，這是操作評(píng)定方法。（）
題型：判斷題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過(guò)程，是對(duì)（）的說(shuō)明。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)手段的評(píng)價(jià)。（）
題型：判斷題
動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)定與教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系。（）
題型：判斷題
感覺(jué)動(dòng)作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題