A.守法
B.依法
C.執(zhí)法
D.學(xué)法
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A.堅(jiān)持人民利益至上
B.維護(hù)人民權(quán)益
C.堅(jiān)持人民利益至上,維護(hù)人民權(quán)益
D.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定
A.基本準(zhǔn)則
B.根本內(nèi)容
C.根本原則
D.最終要求
A.人民民主
B.社會(huì)主義
C.公平正義
D.黨的領(lǐng)導(dǎo)
A.關(guān)鍵要求
B.重要內(nèi)容
C.主要保障
D.重要使命
A.人人平等
B.黨的領(lǐng)導(dǎo)
C.公平正義
D.執(zhí)法為民
最新試題
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對(duì)方的()
優(yōu)化心智模式的方式指()
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足,雙師素質(zhì)能力亟需提高,難以滿足()的發(fā)展需要。
實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)是主題單元探究課程的()
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括()
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()
我們中小學(xué)幼兒園,對(duì)教師學(xué)歷層次的需求與實(shí)際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力,不屬于責(zé)任和義務(wù)。
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是()
中國教育現(xiàn)代化模式,由原來粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段,到2050年要實(shí)現(xiàn)()