A.準(zhǔn)備階段
B.醞釀階段
C.明朗階段
D.驗(yàn)證階段
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A.比較寬厚的基礎(chǔ)知識
B.一定深度的專業(yè)知識
C.主要學(xué)科及相鄰學(xué)科的前沿知識
D.必需的橫向?qū)W科知識和科學(xué)方法論知識
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.分析問題
C.提出假設(shè)
D.驗(yàn)證假設(shè)
A.積極地調(diào)整
B.正確地認(rèn)識
C.恰當(dāng)?shù)乜刂?br />
D.穩(wěn)定的發(fā)展
A.在競爭和超越中開發(fā)智力潛能
B.在不斷學(xué)習(xí)中開發(fā)智力潛能
C.在實(shí)踐中豐富智力
D.在自我肯定和自我否定中豐富智力
A.智力活動的內(nèi)容
B.智力活動的基本過程
C.智力活動的神經(jīng)過程特點(diǎn)或與此相聯(lián)系的智力品質(zhì)來
D.智力的產(chǎn)生和增長過程
最新試題
精神意識不包括()。
企業(yè)制度的作用和影響主要是在()層面。
企業(yè)文化激勵機(jī)制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
()高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
交際能力差的人成功的主要因素在于他們的()。
價(jià)值觀是對人生目的、意義的()。
思維是依賴于對研究課題的()上,把問題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來,重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同,如何保護(hù)自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是()的一部分,是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物,也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。
創(chuàng)新性是一種()的思考,能夠提出能夠解決所遭遇問題的策略與做法。