A.排版簡(jiǎn)潔
B.突顯優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短
C.內(nèi)容簡(jiǎn)要
D.與應(yīng)聘職位需求不匹配
E.文字簡(jiǎn)練
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A.民族
B.政治面貌
C.婚姻狀況
D.籍貫
E.聯(lián)系方式
A.價(jià)值觀
B.興趣
C.能力
A.職業(yè)驅(qū)動(dòng)力測(cè)試量表
B.價(jià)值地圖等測(cè)驗(yàn)量表
C.WVI職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試量表
最新試題
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
職業(yè)的含義包括()。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來(lái)規(guī)劃。
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。