A.優(yōu)化工業(yè)結(jié)構(gòu)
B.優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
C.重視創(chuàng)新
D.重視實踐
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A.先天
B.基因
C.先天或后天
D.后天
A.認識階段
B.感性階段
C.基本階段
D.初步階段
A.生存
B.建設(shè)
C.教育
D.軍事
A.改革性
B.創(chuàng)造性
C.創(chuàng)新性
D.推進性
A.創(chuàng)造性靈感
B.創(chuàng)新性靈感
C.突發(fā)性靈感
D.隨機性靈感
最新試題
積極的()最能調(diào)動人的這種經(jīng)濟意識,從而激發(fā)人的營銷潛力。
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是()的一部分,是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物,也是先進生產(chǎn)力的代表者。
在一個創(chuàng)造群體中,群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系?個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響?
創(chuàng)新的含義分別為()。
人在認知上不曾經(jīng)驗過該物件的外型或符號意涵,或是與曾體驗過的認知經(jīng)歷都不相像指的是()。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做,他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。
人生的目的通常是()。
知識是在該專業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)造的必要條件。
每一個人對問題的提出會產(chǎn)生不同的認識問題的類型,一般不會采用的認識類型有()。
創(chuàng)造能力是一種()。