A.使命與目標(biāo)
B.責(zé)任與義務(wù)
C.原因與目的
D.方法與途徑
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A.應(yīng)用價(jià)值
B.創(chuàng)新水平
C.領(lǐng)導(dǎo)才能
D.實(shí)際效果
A.農(nóng)民工
B.工人
C.領(lǐng)導(dǎo)
D.教師
A.思想
B.思維
C.精神
D.意識(shí)
A.概括性
B.目標(biāo)性
C.獨(dú)立性和批判性
D.邏輯性
A.缺乏性
B.超剩余性
C.選擇性
D.冗余性
最新試題
創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在()等方面。
價(jià)值觀是對(duì)人生目的、意義的()。
制度規(guī)范有強(qiáng)制性和約束力,當(dāng)被人們認(rèn)可和接受后具有()的力量。
國(guó)防技術(shù)的()將是未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿鸵劳小?/p>
人生的目的通常是()。
思維是依賴于對(duì)研究課題的()上,把問(wèn)題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái),重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
精神意識(shí)不包括()。
靈感的特點(diǎn)和直覺(jué)一樣不具有()。
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是()的一部分,是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物,也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。
每一個(gè)人對(duì)問(wèn)題的提出會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的類型,一般不會(huì)采用的認(rèn)識(shí)類型有()。