A.本我
B.自我
C.超我
D.有我
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A.品格
B.性格
C.人格
D.風(fēng)格
A.溝通
B.傳遞
C.交流
D.成長
A.矛盾疏導(dǎo)機(jī)制
B.制度化管理機(jī)制
C.心理疏導(dǎo)機(jī)制
D.心理輔導(dǎo)員機(jī)制
A.交叉性
B.多向性
C.互通性
D.聯(lián)通性
A.事件溝通
B.社會溝通
C.單體溝通
D.人際溝通
最新試題
人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗(yàn)過該物件的外型或符號意涵,或是與曾體驗(yàn)過的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是()。
在一個創(chuàng)造群體中,群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系?個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響?
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做,他們的行為有時也會比有目標(biāo)時更具有創(chuàng)造性。
精神意識不包括()。
根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識,你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境?
產(chǎn)品在社會上是否能實(shí)際應(yīng)用的(),以確認(rèn)是否真正合于社會需求。
交際能力差的人成功的主要因素在于他們的()。
積極的()最能調(diào)動人的這種經(jīng)濟(jì)意識,從而激發(fā)人的營銷潛力。
創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在()等方面。
靈感的特點(diǎn)和直覺一樣不具有()。