A.用人所長原則
B.以人為本原則
C.人事相宜原則
D.時(shí)效性原則
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A.心理方面
B.文化方面
C.環(huán)境方面
D.智力方面
A.發(fā)明創(chuàng)造能力
B.社交活動能力
C.獲得信息情報(bào)的能力
D.演說表達(dá)能力
A.認(rèn)識問題
B.分析問題
C.觀察問題
D.解決問題
A.三個(gè)
B.四個(gè)
C.二個(gè)
D.六個(gè)
A.創(chuàng)造力
B.智力
C.體力
D.潛能
最新試題
在一個(gè)創(chuàng)造群體中,群體的創(chuàng)造意思與每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系?個(gè)體的個(gè)性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響?
人生的目的通常是()。
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看,企業(yè)管理屬于()層次。
人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗(yàn)過該物件的外型或符號意涵,或是與曾體驗(yàn)過的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是()。
根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識,你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境?
業(yè)余技術(shù)人員不是()的代表者。
精神意識不包括()。
管理創(chuàng)新有何作用?就你所見到的管理狀況,有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新?
企業(yè)文化激勵(lì)機(jī)制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
()是產(chǎn)生互補(bǔ)的必要條件。