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A.文獻綜述是指在全面搜集有關文獻資料的基礎上,經(jīng)過歸納整理、分析鑒別,對一定時期內(nèi)某個學科或?qū)n}的研究成果和進展進行系統(tǒng)、全面的敘述和評論
B.文獻綜述分為綜合性的和專題性的兩種形式
C.綜合性的綜述與專題性的綜述的異同之處是研究內(nèi)容相同、研究手段、方法不同
D.文獻綜述的特征是依據(jù)對過去和現(xiàn)在研究成果的深入分析,提出目前的水平、動態(tài)、應當解決的問題和未來的發(fā)展方向,提出自己的觀點、意見和建議
A.區(qū)分度指標等于0.2時,評價為優(yōu)良
B.難度在0.5時,區(qū)分度最大
C.區(qū)分度分析有兩個方面,一個是題目內(nèi)部一致性分析,另一個是外在效度的分析
D.一般講,區(qū)分度越接近l時越好
A.問題、目的對象的確定
B.理論準備、內(nèi)容、項目與表格設計
C.試探性觀察與觀察取樣
D.籌備觀察資金
A.稱名變量、順序變量、等距變量和等比變量
B.稱名變量、順序變量、等距變量和隨機變量
C.離散變量、順序變量、等距變量和等比變量
D.稱名變量、順序變量、連續(xù)變量和等比變量
最新試題
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則()
如何提高案例研究的信度和效度?()
教材建設問題研究屬于()。
在問卷中設計敏感性問題的技巧包括()
多重案例研究本質(zhì)上是()
引言是學術論文的文獻檢索標識,它的選擇是否恰當,關系到文章檢索的概率和成功引用。()
制定調(diào)查計劃不包括()。
關于觀察的人員,下列說法正確的是()
當實驗出現(xiàn)了“霍桑效應”時,為了改進實驗,研究者需要對實驗進行何種改進()。
論證過程是一種()的過程