教育學生做生活的小主人，就是要培養(yǎng)學生能夠獨立生活，使學生（）。

素質教育概念應該把握的要點是（）。

根據(jù)人類教育發(fā)展的總體走向，有學者將其分為（）等階段。

人才是一切社會文明進步的重要基礎，是國家、民族興旺發(fā)達的基本依托，是所有事業(yè)取得成功的根本保證。

對家庭來說，應在孩子的啟蒙教育時就鼓勵他們養(yǎng)成不等不靠的獨立意識以及自主自覺探索、解決問題的良好習慣。

構建素質教育目標必須遵循青少年兒童身心素質發(fā)展的客觀規(guī)律，才能保證目標的科學性、可行性。

教師和學生是素質教育的主導力量和基本元素。

要形成良好的學習素質，首先須完成基本的學習任務，其次是建構完整的學習過程。

從嚴格的定義來講，素質教育是指以（）的整個教育活動。

獨立人格素質的地位作用主要表現(xiàn)（）。