A、鼠疫桿菌
B、沙眼病原體
C、結(jié)核桿菌
D、天花病毒
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、模式生物
B、受體
C、供體
D、突變材料
A.巴斯德原則
B.柯赫原則
C.菌種原則
D.免疫原理
A、厭氧試驗
B、滅菌試驗
C、曲頸瓶試驗
D、菌種分離試驗
A、1/10
B、2/3
C、1/20
D、1/3
A、50~300
B、10左右
C、2~20
D、500~1000
最新試題
由于現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用,尤其是基因治療和基因工程藥物的產(chǎn)生,許多已被征服的傳染病,例如:肺結(jié)核、瘧疾、霍亂、天花等,不可能有“卷土重來”之勢。()
微生物學(xué)家要獲得微生物的純種,通常要首先從微生物群體中分離出所需的純種,然后還要進(jìn)行培養(yǎng),因此研究微生物一般要使用特殊的技術(shù),例如:消毒滅菌和培養(yǎng)基的應(yīng)用等,這也是微生物學(xué)有別于動、植物學(xué)的。()
重點(diǎn)研究微生物與寄主細(xì)胞相互關(guān)系的新型學(xué)科領(lǐng)域,稱為()。
微生物在整個生物界的分類地位,無論是五界系統(tǒng),還是三域(doman)系統(tǒng),微生物都占據(jù)了()的“席位”。
當(dāng)今研究表明:所有的細(xì)菌都是肉眼看不見的。()
為什么微生物學(xué)比動、植物學(xué)起步晚,但卻發(fā)展非常迅速?
用具體事例說明人類與微生物的關(guān)系。
安東•列文虎克制造的顯微鏡放大倍數(shù)為()倍,利用這種顯微鏡,他清楚地看見了細(xì)菌和原生動物。
微生物從發(fā)現(xiàn)到現(xiàn)在的短短的300年間,特別是20世紀(jì)中期以后,已在人類的生活和生產(chǎn)實踐中得到廣泛的應(yīng)用,并形成了繼動、植物兩大生物產(chǎn)業(yè)后的()
據(jù)有關(guān)統(tǒng)計表明,20世紀(jì)諾貝爾獎的生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者中,從事微生物問題研究的就占了()。