A.學(xué)習(xí)潛能
B.課程潛能
C.教學(xué)潛能
D.個(gè)性潛能
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A.持續(xù)性
B.自發(fā)性
C.開(kāi)創(chuàng)性
D.創(chuàng)造性
A.家庭教育
B.社會(huì)教育
C.學(xué)校教育
D.社區(qū)教育
A.個(gè)人道德素質(zhì)
B.思想道德素質(zhì)
C.法紀(jì)責(zé)任素質(zhì)
D.科學(xué)文化素質(zhì)
A.個(gè)性潛能
B.個(gè)性
C.潛能
D.以上都正確
A.語(yǔ)言和學(xué)習(xí)
B.思考與學(xué)習(xí)
C.思維和語(yǔ)言
D.思維和學(xué)習(xí)
最新試題
教育學(xué)生做生活的小主人，就是要培養(yǎng)學(xué)生能夠獨(dú)立生活，使學(xué)生（）。
學(xué)校物理環(huán)境包括（）等方面。
獨(dú)立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)（）。
個(gè)性潛能只是個(gè)體發(fā)展的重要內(nèi)因和可能趨向，是不會(huì)被漠視的個(gè)性、埋沒(méi)的潛能，能自然發(fā)展成為有重要作為的巨大動(dòng)能。
學(xué)校與家庭教育的溝通方面包括（）等。
素質(zhì)教育激活個(gè)性潛能的最高目標(biāo)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和動(dòng)手能力。
激活每一位受教育者個(gè)性潛能發(fā)展，學(xué)校除了在（）等方面有計(jì)劃地大膽創(chuàng)新外，同時(shí)必須為此提供相應(yīng)的服務(wù)保障條件。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，必須始終高度重視對(duì)全體學(xué)生和國(guó)民進(jìn)行科學(xué)文化素質(zhì)培養(yǎng)。
學(xué)校教育與社會(huì)教育的聯(lián)系乃至融合是一種日益顯著的趨勢(shì)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。
促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，最根本的是使學(xué)生開(kāi)拓、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。