下列各類酶催化的生理過程中會(huì)出現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對(duì)的有（）
①限制性核酸內(nèi)切酶的催化過程中
②RNA聚合酶催化的過程中
③DNA聚合酶催化的過程中
④逆轉(zhuǎn)錄酶催化的過程中
A.一項(xiàng)
B.二項(xiàng)
C.三項(xiàng)
D.四項(xiàng)
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A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)過程均需使用胰蛋白酶處理
B.試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀
C.用DNA連接酶將一個(gè)目的基因和質(zhì)粒連接形成重組DNA分子
D.將玉米花粉和水稻花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交，獲得的植株為二倍體，且可育
A.從反應(yīng)類型來看.限制性核酸內(nèi)切酶催化的是一種水解反應(yīng)
B.限制性核酸內(nèi)切酶的活性會(huì)受溫度、pH等外界條件的影響
C.一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列
D.限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小
A.缺乏改造蛋白質(zhì)所必需的工具酶
B.改造基因易于操作且改造后能夠遺傳
C.人類對(duì)大多數(shù)蛋白質(zhì)高級(jí)結(jié)構(gòu)知之甚少
D.蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序千變?nèi)f化，操作難度大
A.檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞
B.檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA
C.檢測(cè)目的基因是否翻譯合成蛋白質(zhì)
D.快速靈敏地檢測(cè)飲用水中病毒的含量
A.實(shí)現(xiàn)了物種間的DNA重組
B.全過程都在細(xì)胞外進(jìn)行
C.可定向地改造生物的遺傳性狀
D.可能通過對(duì)天然基因庫(kù)的影響對(duì)生物圈的穩(wěn)態(tài)帶來不利
最新試題
在形成圖中③的過程中，獲取②的途徑主要有從基因文庫(kù)中獲取、（）、人工合成。
操作步驟：從人的（）獲取目的基因；目的基因與（）結(jié)合構(gòu)建基因表達(dá)載體；在基因表達(dá)載體中還應(yīng)插入（）和終止子。然后把基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的（），通過發(fā)育形成的牛體細(xì)胞含人的（），成熟的牛產(chǎn)的的奶中含有（），證明基因操作成功。
獲取目的基因途徑有（）、（）。
在外源基因?qū)胄∈蟮腁細(xì)胞時(shí)，外源基因可能隨機(jī)地插入到該細(xì)胞的DNA中。這些細(xì)胞有的能發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡。請(qǐng)分析外源基因插入后導(dǎo)致有些A細(xì)胞死亡的最可能原因（）。
人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說明人和牛（）。
②、③階段是否可使用同種培養(yǎng)基？理由是什么？
此基因與細(xì)菌的質(zhì)粒相結(jié)合要依靠（）酶和（）酶，其作用部位是磷酸二酯鍵，然后將目的基因移植到酵母菌體內(nèi)，酵母菌在基因工程中叫（）。
圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有（）（至少寫三種）。
科學(xué)家最初在做抗蟲實(shí)驗(yàn)時(shí)，雖然用一定的方法已檢測(cè)出棉花的植株中含有抗蟲基因，但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時(shí)，棉鈴蟲并沒有被殺死，這說明（）?？茖W(xué)家在研究的基礎(chǔ)上又一次對(duì)棉花植株中的抗性基因進(jìn)行了修飾，然后在讓棉鈴蟲食用棉的葉片，結(jié)果食用的第二天棉鈴蟲就死亡了。
仔鼠出生后可用其尾巴進(jìn)行DNA檢測(cè)，通過（）方法，檢測(cè)出攜帶外源基因的小鼠。至于外源基因是否合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，可從轉(zhuǎn)基因小鼠中提取蛋白質(zhì)，并用相應(yīng)的抗體進(jìn)行（）雜交，若有雜交帶出現(xiàn)，則表明小鼠體內(nèi)的外源基因（）。