在切去尖端的燕麥胚芽鞘切面一側(cè),放置含不同濃度生長素的瓊脂塊,測定各胚芽鞘彎曲生長的角度,下表數(shù)據(jù)能說明()
A.生長素濃度不同,促進(jìn)效應(yīng)就一定不同
B.胚芽鞘彎曲的程度與生長素濃度成正相關(guān)
C.瓊脂中生長素濃度為0.30mg/L時(shí),對胚芽鞘的生長起促進(jìn)作用
D.瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時(shí),胚芽鞘生長受到抑制
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A.植物的生長素和動(dòng)物的生長激素的化學(xué)本質(zhì)不同
B.用標(biāo)志重捕法調(diào)查某一種鳥的種群密度
C.硝化細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D.生態(tài)系統(tǒng)通過能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞等維持其正常功能
A.脫落酸的主要合成部位在根尖、幼芽、萎蔫的葉片等
B.NAA、2,4-D、PAA均屬于植物生長調(diào)節(jié)劑
C.探究生長素與細(xì)胞分裂素的使用比例對植物組織培養(yǎng)的影響,需設(shè)置不加任何激素的對照組
D.細(xì)胞分裂素和生長素在生長方面表現(xiàn)為拮抗作用
A.無種子,有種子
B.有種子,無種子
C.有種子,有種子
D.無種子,無種子
A.在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸
B.生長素在植物體內(nèi)產(chǎn)生的部位和作用的部位相同
C.生長素是由色氨酸作為原料合成的一種蛋白質(zhì)
D.生長素促進(jìn)莖生長的效果與生長素濃度成正相關(guān)
將若干生長狀況相同的柳枝等分為若干組,其中一組形態(tài)學(xué)下端浸入清水中,其他組分別浸入不同濃度的2,4-D溶液中浸泡相同時(shí)間后同時(shí)取出,分別轉(zhuǎn)入不同的燒杯中進(jìn)行水培,一段時(shí)間后測量并記錄插條生根數(shù)目,結(jié)果如圖所示。圖示代表不同濃度的2,4-D溶液中插條生根數(shù)目變化曲線,2代表浸入清水中的插條生根數(shù)目。下列敘述不正確的是()
A.c濃度的2,4-D溶液對插條生根無影響
B.a~b濃度的2,4-D溶液促進(jìn)扦插枝條生根
C.b~d濃度的2,4-D溶液抑制扦插枝條生根
D.使用兩種濃度2,4-D溶液處理枝條,生根數(shù)量可能相同
最新試題
甲、乙組結(jié)果對比,說明()
將甲和第(3)小題的處理對比研究,得出的結(jié)論是:正常子房發(fā)育成果實(shí)需要的()來自()。
向光生長的幼苗,其背光面濃度()于向光面,()于B點(diǎn)。
曲線OH段說明()
據(jù)圖1,若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度X的范圍是()。
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),生長素促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長生長的過程中,細(xì)胞壁將發(fā)生一定變化,其原因是由于()(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。
能夠同時(shí)促進(jìn)根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10mol·L-1到()mol·L-1。
生長素作用特點(diǎn)()。舉出體現(xiàn)該特性的三個(gè)實(shí)例()、()、()
曲線上C點(diǎn)表示()
能夠促進(jìn)莖生長的濃度范圍是()mol·L-1,能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長的濃度范圍是()mol·L-1。