A.無種子，有種子
B.有種子，無種子
C.有種子，有種子
D.無種子，無種子
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A.在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸
B.生長素在植物體內(nèi)產(chǎn)生的部位和作用的部位相同
C.生長素是由色氨酸作為原料合成的一種蛋白質(zhì)
D.生長素促進(jìn)莖生長的效果與生長素濃度成正相關(guān)
將若干生長狀況相同的柳枝等分為若干組，其中一組形態(tài)學(xué)下端浸入清水中，其他組分別浸入不同濃度的2，4-D溶液中浸泡相同時(shí)間后同時(shí)取出，分別轉(zhuǎn)入不同的燒杯中進(jìn)行水培，一段時(shí)間后測量并記錄插條生根數(shù)目，結(jié)果如圖所示。圖示代表不同濃度的2，4-D溶液中插條生根數(shù)目變化曲線，2代表浸入清水中的插條生根數(shù)目。下列敘述不正確的是（）
A.c濃度的2，4-D溶液對插條生根無影響
B.a～b濃度的2，4-D溶液促進(jìn)扦插枝條生根
C.b～d濃度的2，4-D溶液抑制扦插枝條生根
D.使用兩種濃度2，4-D溶液處理枝條，生根數(shù)量可能相同
將迎春花嫩枝生長狀況相同的四組枝條進(jìn)行如圖處理，其中甲保留頂芽，乙、丙、丁切去頂芽，將丙的頂芽放回原位置，丁的頂芽放置在瓊脂塊上一段時(shí)間后將瓊脂塊置于原頂芽位置。四組枝條均給予相同的單側(cè)光照。下列敘述正確的是（）
A.甲、丙、丁三個(gè)枝條的背光側(cè)生長素多于向光側(cè)
B.最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽4
C.表現(xiàn)為彎曲生長的是甲、丙、丁
D.若此實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行，甲、丙、丁將直立生長
A.乙烯
B.吲哚乙酸
C.赤霉素
D.生長激素
A.乙烯只能由成熟的植物組織合成
B.細(xì)胞分裂素和生長素都能促進(jìn)植物生長
C.植物的生長發(fā)育只是生長素作用的結(jié)果
D.細(xì)胞分裂素和生長素促進(jìn)植物生長的原理相同
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除去該實(shí)驗(yàn)證明的生長素作用外，再寫出生長素的兩個(gè)作用（）、（）
圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖，黑點(diǎn)（●）表示神經(jīng)元胞體，（）表示肌梭（感受器），①～⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示，肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是（）（填①～⑦編號(hào)）。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為（）（填①～⑦編號(hào)）。
生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的（）功能。
將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度；（）點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。此時(shí)，植物莖將（）生長。
曲線OH段說明（）
據(jù)圖1可知，生長素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于（）狀態(tài)下
曲線HB段說明（）
據(jù)圖1，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度X的范圍是（）。
癥肌無力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜（突觸后膜）上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作（），產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體，從而神經(jīng)沖動(dòng)傳遞受阻，肌肉收縮無力。圖3中免疫細(xì)胞C2的名稱為（）?？贵w的化學(xué)本質(zhì)是（）。
在探究生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進(jìn)枝條生根的情況。請結(jié)合圖1判斷，在下列各項(xiàng)濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1