單項(xiàng)選擇題
下圖所示名言中，“枷鎖”的本質(zhì)含義應(yīng)是（）
A.宗教壓迫
B.君主專制
C.法律制度
D.自然理性
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1.單項(xiàng)選擇題近代西方有一位思想家主張：“要尋找出一種結(jié)合的形式，使它能以全部共同的力量來防御和保障每個(gè)結(jié)合者的人身和財(cái)富，并且由于這一結(jié)合而使每一個(gè)與全體相聯(lián)合的個(gè)人又只不過是在服從自己本人，并且仍然像以往一樣地自由。”這位思想家最有可能是（）
A.伏爾泰
B.孟德斯鳩
C.盧梭
D.康德
2.單項(xiàng)選擇題《美國憲政歷程》指出：“美國法制的中心內(nèi)容是政府是自由的、是具有道德的人們自愿同意的人為產(chǎn)物，不存在天然的政治權(quán)威。”這一思想源于（）
A.西塞羅的自然法精神
B.伏爾泰的天賦人權(quán)
C.孟德斯鳩的三權(quán)分立
D.盧梭的社會契約論
最新試題
根據(jù)材料一，概括盧梭人民主權(quán)思想的主要內(nèi)容。
題型：問答題
閱讀材料一，指出1784年以前美國人可能通過哪些渠道了解中國?！爸袊屎筇枴眮砣A后，中國社會的哪些現(xiàn)象可能“令第一批美國商人產(chǎn)生一種失望感。”？
題型：問答題
歸納材料一所體現(xiàn)的思想，并指出這一思想的歷史影響。
題型：問答題
17世紀(jì)中國的啟蒙思想只能稱作“中世紀(jì)末的產(chǎn)物”而18世紀(jì)法國的啟蒙思想?yún)s成為“近代社會的宣言書”根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么？
題型：問答題
根據(jù)材料一、二，指出法國啟蒙運(yùn)動興起的條件。
題型：問答題