A、提出問(wèn)題
B、構(gòu)建方案
C、選題報(bào)告
D、申報(bào)取向
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、雙方應(yīng)首先友好協(xié)商解決
B、請(qǐng)查新機(jī)構(gòu)的上級(jí)主管部門(mén)及委托人的主管部門(mén)進(jìn)行調(diào)解
C、可申請(qǐng)由國(guó)家科技部計(jì)劃司成果辦仲裁
D、如屬經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，則按國(guó)家有關(guān)規(guī)定，通過(guò)司法程序解決
A、資源開(kāi)發(fā)
B、協(xié)助性決策
C、繼承和借鑒
D、便捷及高效
A、研究能力主要包括調(diào)查研究能力和理論研究能力
B、調(diào)查研究能力強(qiáng)調(diào)的是深入動(dòng)態(tài)的社會(huì)現(xiàn)象獲取信息的能力
C、理論研究能力是調(diào)查研究能力的前提和基礎(chǔ)
D、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的研究能力要兼顧調(diào)查研究能力和理論研究能力兩個(gè)方面，不可偏廢
A、間接調(diào)查和直接調(diào)查
B、理論和實(shí)踐
C、點(diǎn)與面
D、定性調(diào)查和定量調(diào)查
A、科學(xué)分析調(diào)查研究資料的能力
B、撰寫(xiě)調(diào)查分析報(bào)告的能力
C、選擇研究課題的能力
D、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的能力
最新試題
學(xué)術(shù)研究完全依賴(lài)于學(xué)術(shù)對(duì)象而存在。
張貼報(bào)告與口頭報(bào)告具有同等的地位，二者相應(yīng)的論文均被收錄到會(huì)議論文集中。
系統(tǒng)分析與一般系統(tǒng)方法的最主要區(qū)別是它重視系統(tǒng)中諸要素特性的研究，關(guān)心系統(tǒng)外部環(huán)境。
文獻(xiàn)分析的內(nèi)容分析法中，需對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行分類(lèi)，研究目的不同，分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)及類(lèi)別也不同，所得出的結(jié)論是相同的。
科研中，模擬方法可以作為最初的實(shí)驗(yàn)研究之用，也可以代替真是的實(shí)驗(yàn)。
方法（Method）與方法論（Methodology）在認(rèn)識(shí)論上屬于同一個(gè)范疇。
個(gè)性特征的差異性是由不同的生理素質(zhì)決定的。
首屆“長(zhǎng)江《讀書(shū)》獎(jiǎng)”，其評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)名譽(yù)主席獲榮譽(yù)獎(jiǎng)，這是科研道德失范表現(xiàn)里的科學(xué)研究的低水平重復(fù)。
數(shù)學(xué)方法在科學(xué)研究中的運(yùn)用模式相對(duì)固定。
創(chuàng)新是人類(lèi)精神文明和物質(zhì)文明發(fā)展的主觀需要。