A.生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端
B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)
C.生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸
D.胚芽鞘會彎向光源生長
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A.向光一側(cè)生長素分布多，細胞生長快
B.背光一側(cè)生長素分布多，細胞生長慢
C.背光一側(cè)生長素分布多，細胞生長快
D.向光一側(cè)生長素分布多，細胞生長慢
A.能迅速生長
B.能進行光合作用
C.能產(chǎn)生生長素
D.儲存較多的有機物
用外源脫落酸（ABA）及其合成抑制劑（fluricbne）分別處理采摘后的番茄，番茄的乙烯釋放量變化如圖所示（CK為對照處理），下列有關(guān)分析正確的是（）
A.外源脫落酸（ABA.可以誘導(dǎo)乙烯的生成
B.采摘后番茄果實內(nèi)乙烯的生成是ABA誘導(dǎo)的
C.脫落酸合成抑制劑可以促進乙烯的生物合成
D.脫落酸與乙烯對果實成熟的調(diào)控會相互拮抗
A.2，4—D
B.乙烯
C.吲哚乙酸
D.吲哚丁酸
A.乙烯
B.脫落酸
C.赤霉素
D.生長素
最新試題
曲線OH段說明（）
圖（）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，（）點表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是（）。
據(jù)圖1，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度X的范圍是（）。
具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度（）于頂芽，（）于B點。
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明（）
生長素在胚芽鞘和幼根中的運輸方向是（）
生物實驗中常用到對照，以下對照設(shè)置正確的是（）
圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖，黑點（●）表示神經(jīng)元胞體，（）表示肌梭（感受器），①～⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示，肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是（）（填①～⑦編號）。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號（神經(jīng)沖動）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為（）（填①～⑦編號）。
將該植物向左側(cè)放倒，水平放置一段時間，可表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中（）點濃度，根將（）生長。表示④側(cè)濃度的是（）點，因此莖將生長。
據(jù)圖1可知，生長素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于（）狀態(tài)下