2013年2月10日，全國文物工作會議在北京召開。會議強調(diào)，文物是人類文明的物化成果，是中華民族悠久歷史和燦爛文化的生動見證。做好文物工作（）
①有利于全面繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化
②有利于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求
③就可以維護世界文化的多樣性，創(chuàng)造中華文化的新輝煌
④可以更好地彰顯中華文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深
A.②④
B.①③
C.①②
D.③④
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A.漢字是中華文明的重要標(biāo)志
B.漢字是文化的基本載體
C.漢字是展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志
D.漢字的發(fā)明標(biāo)志著人類進入文明時代
“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。”春節(jié)期間，湖南岳陽樓景區(qū)游客背誦出《岳陽樓記》可免費領(lǐng)取門票。一時間，景區(qū)內(nèi)書聲瑯瑯，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”在景區(qū)回響。這個創(chuàng)意的意義在于（）
①傳承博大精深的中華文化
②滿足人們多層次多樣化的文化需求
③進行社會主義核心價值觀教育
④弘揚以改革創(chuàng)新為核心的中華民族精神
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
揭陽文化包括精美細(xì)膩的潮汕文化和樂天豪放的揭西客家文化。但同為潮汕方言，榕城、揭東、普寧和惠來等都存在差異，榕城人可能聽不大懂惠來人在說什么。這說明（）
①文化對人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點
②文化具有區(qū)域性
③揭陽文化具有鮮明的民族性
④文化既有共性，又有個性
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
國畫，又稱“中國畫”。國畫強調(diào)“外師造化，中得心源”，“融化物我，創(chuàng)制意境”，要求“意存筆先，畫盡意在”，達到以形寫神，形神兼?zhèn)洌瑲忭嵣鷦?。上述材料說明（）
①中華文化源遠(yuǎn)流長
②中華文化博大精深
③中華文化博采眾長
④中華文化異彩紛呈、內(nèi)涵豐富
A.②④
B.①③
C.②③
D.①④
最新試題
結(jié)合材料，談?wù)勗诮?jīng)濟全球化、文化多樣化背景下，如何增強文化自信，實現(xiàn)文化自強。
結(jié)合材料二，運用所學(xué)文化生活知識，說明申報長征路線為世界文化遺產(chǎn)、長征精神為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的合理性。
結(jié)合材料一請從文化生活角度談?wù)勀銓Α白x書不僅僅是一種獲取知識的手段，更是一種享受，一種生活態(tài)度”這句話的理解。
結(jié)合材料一，從文化生活角度，談一談應(yīng)如何理解毛筆是世界文化寶庫中的珍寶
2016年1月28日上午，第四屆《中國漢字聽寫大會》福建省選拔賽晉江分賽區(qū)個人賽舉行，《全市中學(xué)近200名師生觀看比賽。這無疑給大家關(guān)注漢文字、領(lǐng)略漢文化魅力提供了一次非常好的學(xué)習(xí)機遇。請你就此為福建制作兩條富有文化意義的宣傳廣告，每條不超過16個字。
目前，一些傳統(tǒng)文化正在淡出我們的生活。請你為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化．提出兩條合理化建議。
結(jié)合材料，用對立統(tǒng)一觀點分析黨和政府如何處理經(jīng)濟扶貧與文化扶貧的關(guān)系。
結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)的文化生活知識，給該地文化扶貧再提兩條建議。
結(jié)合材料二，運用辯證唯物論的相關(guān)知識談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣開展昆曲創(chuàng)新工作。
材料一蘊含了什么文化信息？