下面左圖為燕麥胚芽鞘所作的處理，那么一段時(shí)間后，右圖①②③在圖示情況下，其生長狀況依次是（）
A.向右彎曲向右彎曲向右彎曲
B.向右彎曲向右彎曲向左彎曲
C.向左彎曲直立生長向右彎曲
D.向右彎曲直立生長向左彎曲
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
從下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，可以直接得出的結(jié)論是（）
A.生長素能促進(jìn)胚軸切段生長
B.單側(cè)光照引起生長素分布不均勻
C.生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸
D.感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端
如下圖所示，用燕麥胚芽鞘做實(shí)驗(yàn)，可使其發(fā)生向右彎曲生長的是（）
A.圖A
B.圖B
C.圖C
D.圖D
A.細(xì)胞呼吸強(qiáng)
B.芽能產(chǎn)生生長素
C.生長旺盛
D.能進(jìn)行光合作用
下圖是達(dá)爾文利用燕麥幼苗所做的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)研究的目的是探究（）
A.幼苗背光的一側(cè)促進(jìn)生長的物質(zhì)含量是否較多
B.苗尖端對光線是否敏感，照光后是否會引起幼苗向光彎曲
C.幼苗是否展現(xiàn)向光性，是否取決于苗尖端的存在
D.生長素是否會受到強(qiáng)光的破壞
A.水果催熟
B.農(nóng)田間除去某些種類的雜草
C.改變植物的基因型
D.延長某些植物營養(yǎng)器官的儲藏期
最新試題
不生長也不彎曲的是（）；生長且向光彎曲的是（）；生長但不彎曲的是（）；生長且向左彎曲的是（）
據(jù)圖1可知，生長素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于（）狀態(tài)下
將來能夠發(fā)育成果實(shí)的是（），而（）將發(fā)育為無子果實(shí)。
由圖A可知，合成生長素旺盛的部位是（）和（）。
上述實(shí)驗(yàn)說明，生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向（）。運(yùn)輸方式稱為（）。
甲、乙組結(jié)果對比，說明（）
除去該實(shí)驗(yàn)證明的生長素作用外，再寫出生長素的兩個(gè)作用（）、（）
將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度；（）點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。此時(shí)，植物莖將（）生長。
向光生長的幼苗，其背光面濃度（）于向光面，（）于B點(diǎn)。
據(jù)圖1，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度X的范圍是（）。