如下圖所示，用燕麥胚芽鞘做實驗，可使其發(fā)生向右彎曲生長的是（）
A.圖A
B.圖B
C.圖C
D.圖D
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A.細胞呼吸強
B.芽能產(chǎn)生生長素
C.生長旺盛
D.能進行光合作用
下圖是達爾文利用燕麥幼苗所做的實驗，該實驗研究的目的是探究（）
A.幼苗背光的一側(cè)促進生長的物質(zhì)含量是否較多
B.苗尖端對光線是否敏感，照光后是否會引起幼苗向光彎曲
C.幼苗是否展現(xiàn)向光性，是否取決于苗尖端的存在
D.生長素是否會受到強光的破壞
A.水果催熟
B.農(nóng)田間除去某些種類的雜草
C.改變植物的基因型
D.延長某些植物營養(yǎng)器官的儲藏期
下圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化，據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中有關(guān)植物激素的作用不正確的是（）
A.首先出現(xiàn)的是CK，其主要作用是促進細胞分裂和組織分化
B.其次增加的是GA和IAA，參與有機物向子粒的運輸與積累
C.ABA促進種子貯藏蛋白的基因表達，并促進種子的脫水干燥，有利于種子的萌發(fā)
D.在植物生長發(fā)育過程中激素調(diào)節(jié)的特點是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)
A.生長素
B.赤霉素
C.乙烯
D.細胞分裂素
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圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖，黑點（●）表示神經(jīng)元胞體，（）表示肌梭（感受器），①～⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示，肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是（）（填①～⑦編號）。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號（神經(jīng)沖動）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為（）（填①～⑦編號）。
曲線OH段說明（）
生長素作用特點（）。舉出體現(xiàn)該特性的三個實例（）、（）、（）
由圖A可知，合成生長素旺盛的部位是（）和（）。
具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度（）于頂芽，（）于B點。
據(jù)圖1可知，生長素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于（）狀態(tài)下
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點濃度可表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明（）
向光生長的幼苗，其背光面濃度（）于向光面，（）于B點。
實驗發(fā)現(xiàn)，生長素促進細胞縱向伸長生長的過程中，細胞壁將發(fā)生一定變化，其原因是由于（）（填細胞器）為細胞壁添加了新的成分。