結合材料二，說明《規(guī)劃》所提舉措蘊含的經(jīng)濟生活道理。

結合材料二，運用文化作用的知識，說明開展微公益活動的重要意義。

培育工匠精神離不開肥沃的土壤。請從《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》中任選一個角度為建設厚植的工匠精神土壤提出建議，并說明其理論依據(jù)。

結合材料，請運用《把握思維的奧妙》的知識談談你對中國“女排精神”的認識。

結合材料二，就我國人口政策的調整擬定兩條宣傳標語，要求主題是應對人口老齡化、朗朗上口，每條限15個字以內。

運用社會意識作用的原理，說明為什么要倡導共享機遇、共迎挑戰(zhàn)、共創(chuàng)繁榮的理念。

結合材料和所學文化生活知識，說明延續(xù)城市歷史文脈對城市發(fā)展的作用。

結合材料一，運用《文化生活》的有關知識說明我國實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動將產生的積極影響。

結合材料二，從文化生活的角度，青年學生怎樣才能成為傳播“正能量”的一份子。

結合材料一請從文化生活角度談談你對“讀書不僅僅是一種獲取知識的手段，更是一種享受，一種生活態(tài)度”這句話的理解。