光合作用之謎是經(jīng)過眾多科學(xué)家的不懈努力才解開的,以下資料是科學(xué)家探究光合作用過程的部分實驗,請根據(jù)材料回答問題:
1864年,薩克斯做了一個實驗:他把綠葉先在暗處放置24個小時,然后,讓葉片一半曝光,另一半遮光。過一段時間后,將葉片放在隔水加熱的酒精中脫色,再用碘蒸汽處理這片葉,發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍色,遮光的一半則沒有顏色變化。
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為了驗證光是植物生長發(fā)育的必要條件,設(shè)計如下實驗:選擇生長狀況相同的小麥幼苗200株,隨機均分為實驗組和對照組,分別處理并預(yù)期結(jié)果。下面是關(guān)于實驗組或?qū)φ战M的處理方法和預(yù)期結(jié)果的幾種組合,其中正確的是:()
①實驗組②對照組③黑暗中培養(yǎng)④在光下培養(yǎng)⑤生長良好⑥生長不良
A.②③⑤
B.①③⑥
C.①④⑤
D.②④⑥
離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時,如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng),短時間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是:()
A.C3化合物增多,C5化合物減少
B.C3化合物增多,C5化合物增多
C.C3化合物減少,C5化合物減少
D.C3化合物減少,C5化合物增多
A.二氧化碳一葉綠素一ADP
B.二氧化碳一葉綠體一ATP
C.二氧化碳一乙醇一糖類
D.二氧化碳一三碳化合物一糖類
A.光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進行,暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進行
B.光反應(yīng)需要光不需要酶,暗反應(yīng)不需要光但需要多種酶
C.光反應(yīng)吸收光能形成ATP,暗反應(yīng)將ATP中活躍的化學(xué)能儲存在有機物中
D.光反應(yīng)分解水生成[H]并放出O2
A.葡萄糖的生成
B.淀粉的生成
C.氧氣的生成
D.二氧化碳的吸收
最新試題
放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段,下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述不正確的是()
在綠色植物的葉肉細胞中不會產(chǎn)生ATP的過程是:()
綠色植物的光合作用和硝化細菌的化能合成作用相比,最大的不同之處在于()
硝化細菌和乳酸菌同化作用類型的根本區(qū)別在于:()
用層析法分離葉綠體色素的實驗中,所得4條色素帶中相距最遠的兩種色素是()
③表示的過程名稱是()
下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述,正確的是()
圖中C過程產(chǎn)生的ATP中儲存的能量來自(),反應(yīng)的場所是()
通常情況下植物葉色為綠色的原因是()
下列有關(guān)硝化細菌的敘述,不正確的是()