多項(xiàng)選擇題

一般資料：女，38歲，小學(xué)教師。
求助者主訴：頭痛頭昏、失眠、心煩意亂十多年。陣發(fā)性心悸、氣促、驚恐，反復(fù)發(fā)作一年。
了解求助者的詳細(xì)情況后，經(jīng)協(xié)商，求助者接受肌電反饋治療。
第1次治療：在向求助者介紹肌電反饋儀的性能后，首先將電極安放在她的手臂上。讓她用勁和放松，然后看反饋儀上的指針的變化。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，她對(duì)治療儀發(fā)生了興趣，激發(fā)了她接受反饋訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)。然后，心理咨詢(xún)師將電極安放在求助者額部，此時(shí)肌電持續(xù)在15微伏左右。心理咨詢(xún)師告訴她，這個(gè)數(shù)字意味著她目前處于一個(gè)極度緊張焦慮的狀態(tài)。但通過(guò)學(xué)習(xí)放松，這個(gè)數(shù)字是可以改變的，當(dāng)額部肌電降低后她將會(huì)感覺(jué)到輕松和平靜。
第1次治療結(jié)束后布置家庭作業(yè)，讓求助者練習(xí)放松，仔細(xì)體會(huì)緊張和放松的區(qū)別。

肌電生物反饋儀最常放置的部位有（）。

A．上臂
B．前臂
C．前額
D．腦枕部


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1.多項(xiàng)選擇題生物反饋法（）。

A.借助于電子儀器
B.將個(gè)體來(lái)意識(shí)到的生理功能外化為聲、光信號(hào)
C.讓求助者根據(jù)聲、光信號(hào)，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)內(nèi)臟功能
D.適用于急性期精神疾病患者

3.單項(xiàng)選擇題系統(tǒng)脫敏法（）。

A.由沃爾甫創(chuàng)立
B.在20世紀(jì)50年代提出
C.也稱(chēng)交互抑制
D.以上都正確

4.單項(xiàng)選擇題某被試在BRMS“敵意/破壞行為”項(xiàng)目上得分是2分，其表現(xiàn)是（）。

A．稍急躁 
B．明顯急躁、易激惹。 
C．有威脅性行為 
D．有破壞性行為