單項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)本質(zhì)上是一個(gè)創(chuàng)造的過程,它創(chuàng)造的是社會(huì)需要的某種新的產(chǎn)品和服務(wù),承載、運(yùn)作它們所必須的組織實(shí)體是()。

A.科研單位
B.企業(yè)
C.學(xué)校
D.國家機(jī)關(guān)


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2.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的勝任力的描述,不正確的是()。

A.勝任力可以通過廣泛接受的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)量
B.勝任力是影響一個(gè)人工作績效的動(dòng)機(jī)、知識(shí)技能和自我形象和社會(huì)角色等
C.勝任力包括外顯勝任力和內(nèi)隱勝任力。外顯勝任力中社會(huì)角色、個(gè)性、態(tài)度等影響勝任
力的直接發(fā)揮
D.勝任力可以通過培訓(xùn)和發(fā)展加以改善和提高

4.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)者首先應(yīng)當(dāng)考慮的問題是()。

A.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫
B.尋找籌集資金的方法
C.找到價(jià)值目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方式
D.合作伙伴的尋找

5.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書應(yīng)該具有(),以便投資者可以較容易地查閱各個(gè)章節(jié)。

A.參與人員
B.市場(chǎng)調(diào)研
C.制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
D.索引和目錄

最新試題

杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。()

題型:判斷題

()也稱為引進(jìn)消化再創(chuàng)新,是指企業(yè)在技術(shù)引進(jìn)基礎(chǔ)上進(jìn)行的,以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣,以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范,受限于已有的技術(shù)范式,并沿既定技術(shù)軌跡而發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

虛擬團(tuán)隊(duì)面臨各種挑戰(zhàn)和問題。

題型:判斷題

2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者保羅·羅默(Paul Romer)指出,()是經(jīng)濟(jì)增長的引擎。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

技術(shù)創(chuàng)新的新古典學(xué)派以()等人為代表。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體,發(fā)展高效強(qiáng)大的()技術(shù)供給體系,提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般而言,創(chuàng)業(yè)經(jīng)營能力包括經(jīng)營管理的基本要素是人、財(cái)、物。

題型:判斷題

2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。

題型:多項(xiàng)選擇題

改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點(diǎn)的創(chuàng)新模式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

展望2035年,貴州省將與(),建成經(jīng)濟(jì)更加發(fā)達(dá)、環(huán)境更加優(yōu)美、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民更加幸福的多彩貴州。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題