單項選擇題創(chuàng)新是()的運用獲得社會承認(rèn)的效果,也是將創(chuàng)意變成現(xiàn)實有效的成果。

A.凝聚力
B.財力
C.創(chuàng)造力
D.革新力


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1.單項選擇題創(chuàng)業(yè)者首先應(yīng)當(dāng)考慮的問題是()。

A.創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫
B.尋找籌集資金的方法
C.找到價值目標(biāo)實現(xiàn)的方式
D.合作伙伴的尋找

2.單項選擇題創(chuàng)業(yè)計劃書應(yīng)該具有(),以便投資者可以較容易地查閱各個章節(jié)。

A.參與人員
B.市場調(diào)研
C.制定創(chuàng)業(yè)計劃
D.索引和目錄

3.單項選擇題()是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)能力評價結(jié)果具備可靠性的重要保證。

A.科學(xué)性原則
B.定量原則
C.可操作性原則
D.定性原則

4.單項選擇題下列關(guān)于創(chuàng)新的論述,不正確的是()。

A.創(chuàng)新不需要引進國外新技術(shù)
B.創(chuàng)新就是獨立自主
C.創(chuàng)新是民族進步的靈魂
D.創(chuàng)新與繼承根本對立

5.單項選擇題肯尼斯的實證研究中認(rèn)為機會評估和創(chuàng)業(yè)者的()顯著相關(guān)。

A.風(fēng)險感知
B.心理素質(zhì)
C.風(fēng)險偏好
D.認(rèn)知水平

最新試題

我國的人才強國戰(zhàn)略是哪一年提出的?()

題型:單項選擇題

技術(shù)創(chuàng)新的新古典學(xué)派以()等人為代表。

題型:單項選擇題

2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標(biāo)。

題型:多項選擇題

2018年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者保羅·羅默(Paul Romer)指出,()是經(jīng)濟增長的引擎。

題型:單項選擇題

在A-U創(chuàng)新模型中,產(chǎn)品創(chuàng)新在()頻率較高。

題型:單項選擇題

《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》明確指出,創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運所系。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,必須真正用好()這個最高意義上的革命力量和有力杠桿。

題型:單項選擇題

創(chuàng)新能力建設(shè)具有()特性。

題型:多項選擇題

展望2035年,貴州省將與(),建成經(jīng)濟更加發(fā)達、環(huán)境更加優(yōu)美、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民更加幸福的多彩貴州。

題型:單項選擇題

()也稱為引進消化再創(chuàng)新,是指企業(yè)在技術(shù)引進基礎(chǔ)上進行的,以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣,以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范,受限于已有的技術(shù)范式,并沿既定技術(shù)軌跡而發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新。

題型:單項選擇題

世界上第一個數(shù)據(jù)定理證明智能程序為()

題型:單項選擇題