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A.管理培訓(xùn)系統(tǒng)
B.組織結(jié)構(gòu)
C.商業(yè)操作程序
D.人才培養(yǎng)機制
A.經(jīng)濟史學(xué)
B.社會哲學(xué)
C.經(jīng)濟社會學(xué)
D.自然科學(xué)
A.僅指導(dǎo)創(chuàng)新者在產(chǎn)品的某一階段決策的制定
B.描述了技術(shù)系統(tǒng)的完整生命周期和技術(shù)系統(tǒng)一般發(fā)展規(guī)律
C.幫助創(chuàng)造者確定系統(tǒng)的發(fā)展階段，指導(dǎo)產(chǎn)品或技術(shù)設(shè)計和研發(fā)的方向，引導(dǎo)市場需求
D.引導(dǎo)人們在各個領(lǐng)域預(yù)見并解決新的任務(wù)，指導(dǎo)企業(yè)戰(zhàn)略實施時機的選擇，制訂產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略的計劃
A.產(chǎn)品
B.企業(yè)
C.產(chǎn)業(yè)
D.國家
A.在面對可能存在的創(chuàng)業(yè)模式與通行法則之間的矛盾時，應(yīng)當(dāng)遵守通行法則
B.創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)熟悉那些通行的管理法則，通過學(xué)習(xí)，增進自己的知識儲備，提升創(chuàng)業(yè)能力
C.在面對可能存在的創(chuàng)業(yè)模式與通行法則之間的矛盾時，應(yīng)當(dāng)始終以企業(yè)的盈利目標(biāo)為核心
D.創(chuàng)業(yè)者需要積極評價自身的特有經(jīng)營環(huán)境和獨特的資源稟賦，分析哪些法則對自己具備借鑒意義和指導(dǎo)性
最新試題
創(chuàng)新能力建設(shè)具有（）特性。
加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體，發(fā)展高效強大的（）技術(shù)供給體系，提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。
2016年在杭州發(fā)布的《二十國集團數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展與合作倡議》提出：“互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、金融科技與其他新的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于信息的采集、存儲、分析和共享過程中，改變了社會互動方式。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的信息通信技術(shù)使現(xiàn)代經(jīng)濟活動更加靈活、敏捷、（）。”
在構(gòu)思階段，偉大的產(chǎn)品來源于偉大的創(chuàng)意，（）是開發(fā)新產(chǎn)品的關(guān)鍵。
2018年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者保羅·羅默（Paul Romer）指出，（）是經(jīng)濟增長的引擎。
整合創(chuàng)新比較常見的是商業(yè)模式創(chuàng)新。
專業(yè)服務(wù)要素是創(chuàng)業(yè)運營服務(wù)能力維度的發(fā)展要素。
一般而言，創(chuàng)業(yè)經(jīng)營能力包括經(jīng)營管理的基本要素是人、財、物。
（）是組織和個人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法，它以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)。
高質(zhì)量發(fā)展的主要內(nèi)容是實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量變革、效率變革、模式變革和動力變革。（）