A.能力是指順利完成某種活動(dòng)所必須具備的心理特征
B.能力是一個(gè)人能否進(jìn)入職業(yè)的先決條件,是能否勝任職業(yè)工作的主觀條件
C.個(gè)體的能力差異主要表現(xiàn)在能力類(lèi)型和發(fā)展水平兩個(gè)方面
D.人的能力水平客觀上從在很大的差異
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A.性格作為個(gè)性心理中的核心部分,在職業(yè)選擇中是個(gè)體應(yīng)考慮的與職業(yè)相匹配的主要因素之一
B.性格是在后天的社會(huì)環(huán)境中逐步形成的
C.性格有好壞之分
D.性格是人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和與之相適應(yīng)的行為方式上的心理特征
A.心理學(xué)家將氣質(zhì)分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)
B.氣質(zhì)是指一個(gè)人在情緒體驗(yàn)和行為反應(yīng)的強(qiáng)度和速度等方面的心理特征
C.氣質(zhì)是制約人們選擇職業(yè)的重要因素之一
D.氣質(zhì)本身并無(wú)好壞之分,它一旦形成就具有相對(duì)的穩(wěn)定性
A.廣度的差異
B.目標(biāo)的差異
C.穩(wěn)定的差異
D.效能的差異
A.孤僻
B.行動(dòng)遲緩
C.善于觀察他人不易覺(jué)察的細(xì)節(jié)
D.具有內(nèi)向性
A.安靜穩(wěn)重
B.沉默寡言
C.顯得莊重
D.情緒不意外露
最新試題
有人喜歡周末在家聽(tīng)古典音樂(lè)。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)體系中屬于()。
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過(guò)程,是對(duì)()的說(shuō)明。
測(cè)量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。()
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。()
學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)定與教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系。()
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過(guò)程。()
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動(dòng)、合作的關(guān)系。()
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()