單項選擇題一個性格內(nèi)向的學生在課堂上主動舉手發(fā)言，每發(fā)言一次，教師就表揚一次，這種強化屬于（）。
A.連續(xù)強化
B.間歇強化
C.不規(guī)則強化
D.負強化
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1.單項選擇題研究發(fā)現(xiàn)，動機水平與學習任務的難易程度有關(guān)，任務越難，最佳動機水平（）。
A.越高
B.適度
C.越低
D.較高
2.單項選擇題歸因指導與訓練程序一般需要持續(xù)（）。
A.一個月
B.三個月
C.六個月
D.10天
3.單項選擇題學校里最重要的缺失需求是（）。
A.安全和生理
B.安全和尊重
C.愛和尊重
D.自我實現(xiàn)
4.單項選擇題自我水平低者傾向于（）。
A.選擇富有挑戰(zhàn)性的任務
B.缺乏自信
C.情緒飽滿
D.自我實現(xiàn)
5.單項選擇題一個學生如果觀察到同學因為學習行為受到了某種獎勵，他可能會模仿這種學習行為以期許獲得同樣的獎勵，這種被稱為（）。
A.情緒喚醒
B.正強化
C.替代經(jīng)驗
D.自我實現(xiàn)
最新試題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題