A.擇業(yè)心理問(wèn)題
B.情感心理問(wèn)題
C.學(xué)習(xí)心理問(wèn)題
D.人際心理問(wèn)題
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A.擇業(yè)心理問(wèn)題
B.情感心理問(wèn)題
C.學(xué)生心理問(wèn)題
D.人際心理問(wèn)題
A.較強(qiáng)的獨(dú)立性
B.興趣定向較早
C.情感成熟較快，自我效能感低
D.注重技能性
A.比其他同齡人更喜歡交際
B.比其他同齡人更理智
C.比其他同齡人更獨(dú)立
D.比其他同齡人更早戀愛(ài)結(jié)婚
A.較強(qiáng)的自尊心
B.科學(xué)的世界觀
C.較強(qiáng)的延續(xù)性
D.興趣早期定向
A.自我評(píng)價(jià)
B.自我了解
C.自我激勵(lì)
D.自我完善
最新試題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)定與教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系。（）
個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)手段的評(píng)價(jià)。（）
有人喜歡周末在家聽(tīng)古典音樂(lè)。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說(shuō)法正確的是（）
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時(shí)可以采?。ǎ?。
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒(méi)有區(qū)別。（）
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化，就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化，因而也能對(duì)觀察者的模仿起到動(dòng)機(jī)激勵(lì)作用。此為（）
符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過(guò)程。（）