A.主見還是叛逆
B.理性還是固執(zhí)
C.冷靜還是冷漠
D.順應(yīng)還是順受
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A.漠視當(dāng)事人的存在
B.漠視當(dāng)事人的重要性
C.漠視當(dāng)事人改變的可能性
D.漠視當(dāng)事人的能力
A.喪失彼此的理解
B.阻礙問題的解決
C.隱藏惡性循環(huán)
D.妥協(xié)解決
A.評判的家長的自我
B.支持的家長的自我
C.自然的孩童的自我
D.順應(yīng)環(huán)境的孩童的自我
A.說教者
B.審判者
C.萬能者
D.安慰者
A.角色意識模糊
B.角色行為錯位
C.角色行為偏頗
D.角色行為認(rèn)同
最新試題
在影響家庭教育的因素中,關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說法正確的是()
“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在()互動類型中。
在家庭教育中,父母應(yīng)當(dāng)具備選擇適當(dāng)教育方法的能力,包括()
家庭教育對人的影響最早、最深刻,主要表現(xiàn)在()
對于剛開始學(xué)習(xí)自己刷牙的嬰幼兒來說,家長應(yīng)該采取()的指導(dǎo)方式教孩子刷牙。
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)劃分”的是()
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“按決定和參與家庭事務(wù)的權(quán)力劃分”的是()
在“新婚夫妻”生命階段,個人成長的任務(wù)有()
關(guān)于“親子間教學(xué)相長、共同成長”的家庭教育過程觀,說法正確的是()
功能良好家庭的標(biāo)志有()