名詞解釋

形成性評(píng)價(jià)

答案：是在教學(xué)過程中為改進(jìn)和完善教學(xué)活動(dòng)而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程及結(jié)果的評(píng)價(jià)。具體方法有口頭提問、書面測驗(yàn)等，目的是獲得反饋信息...

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名詞解釋
診斷性評(píng)價(jià)
答案：是在學(xué)期開始或一個(gè)單元教學(xué)開始時(shí)，為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而進(jìn)行的評(píng)價(jià)
名詞解釋
教學(xué)評(píng)價(jià)
答案：是指依據(jù)一定的客觀標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)及其結(jié)果進(jìn)行測量、分析和評(píng)定的過程
名詞解釋
班級(jí)教學(xué)
答案：是指根據(jù)年齡或?qū)W習(xí)程度，把學(xué)生編成有固定人數(shù)的班級(jí)，由教師按照教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一規(guī)定的內(nèi)容和時(shí)數(shù)并按課程表進(jìn)行教學(xué)的組織形式。
名詞解釋
小隊(duì)教學(xué)
答案：又稱“協(xié)同教學(xué)”，是對(duì)教師的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行改革的一項(xiàng)嘗試，旨在發(fā)掘教師個(gè)人的特殊才能，提高教學(xué)效果。特點(diǎn)是采取兩名或兩名以...
名詞解釋
特朗普制
答案：又稱為“靈活的課程表“，出現(xiàn)于20世紀(jì)50年代的美國，由特朗普創(chuàng)立。這種教學(xué)組織形式把大班上課、小班討論和個(gè)人獨(dú)立研究結(jié)...
名詞解釋
分組教學(xué)
答案：是按照學(xué)生的學(xué)生能力或?qū)W習(xí)成績，把他們分為若干水平不同的小組進(jìn)行教學(xué)。
名詞解釋
文納特卡制1919
答案：年，美國人華虛朋在芝加哥文納特卡鎮(zhèn)公立中學(xué)實(shí)行的一種教學(xué)組織形式。其課程被分為兩部分：一部分按照學(xué)科進(jìn)行，由學(xué)生個(gè)人自學(xué)...
名詞解釋
道爾頓制
答案：1920年，美國的柏克赫斯特在薩諸塞州的道爾頓中學(xué)創(chuàng)建的一種教學(xué)組織形式。教師不再上課向?qū)W生系統(tǒng)地講授教材，而只為學(xué)生分...
單項(xiàng)選擇題
教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個(gè)別差異性，做到（）
A.循序漸進(jìn)
B.因材施教
C.教學(xué)相長
D.防微杜漸
單項(xiàng)選擇題
教學(xué)的基本組織形式是（）。
A.個(gè)別教學(xué)
B.課外教學(xué)
C.現(xiàn)場教學(xué)
D.課堂教學(xué)

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教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個(gè)別差異性，做到（）

教學(xué)的基本組織形式是（）。

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文納特卡制1919

道爾頓制

教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個(gè)別差異性，做到（）

教學(xué)的基本組織形式是（）。

教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個(gè)別差異性，做到（）

教學(xué)的基本組織形式是（）。