教育科研中，收集資料后應(yīng)（）

訪(fǎng)談法中，效率較高的是（）

教育實(shí)驗(yàn)法中，驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是（）

教育實(shí)驗(yàn)法的基本要素不包括（）

經(jīng)驗(yàn)研究法的結(jié)果具有（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，用于補(bǔ)充說(shuō)明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是（）

比較研究法的局限性在于（）

理論性文獻(xiàn)能提供（）

教育實(shí)驗(yàn)法中，研究結(jié)果是（）

以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是（）