訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）

以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）

教育實(shí)驗(yàn)研究法的步驟不包括（）

比較研究法的局限性在于（）

訪談法中，效率較高的是（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，用于補(bǔ)充說(shuō)明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是（）

文獻(xiàn)檢索的全面性要求（）

文獻(xiàn)檢索在教育研究中的首要作用是（）

教育科研中，制定研究計(jì)劃前應(yīng)（）

教育實(shí)驗(yàn)法中，起干擾作用的因素是（）