背景材料:
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生薛某,因平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,上課總是不遵守紀(jì)律,老師們都不太喜歡他,尤其是語(yǔ)文老師。一天上語(yǔ)文討論課時(shí),老師要學(xué)生們自由發(fā)言進(jìn)行爭(zhēng)論。薛某起身回答問(wèn)題時(shí).由于他的觀點(diǎn)與老師的觀點(diǎn)不一致,因此老師很不高興,并用刻薄的語(yǔ)言訓(xùn)斥薛某,說(shuō)他“笨得像豬”。薛某聽(tīng)了以后很不服氣,就頂了老師一句,說(shuō)“你才像呢”。老師一氣之下就把薛某趕出了教室,并說(shuō):“既然我像豬,以后你就不要再來(lái)上我的課了!”
問(wèn)題:
教師遇到這種情況應(yīng)該如何處理?
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、季
B、孟
C、叔
D、仲
A、觀察法
B、實(shí)驗(yàn)法
C、調(diào)查法
D、心理測(cè)驗(yàn)法
A:9
B:7±2
C:12
D:4
最新試題
訪談法中,對(duì)訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是()
教育實(shí)驗(yàn)法中,驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是()
經(jīng)驗(yàn)研究法的結(jié)果具有()
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為()
教育實(shí)驗(yàn)法中,起干擾作用的因素是()
經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供()
觀察法中,能獲得詳細(xì)資料的是()
教育行動(dòng)研究中,查閱文獻(xiàn)的目的是()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,用于補(bǔ)充說(shuō)明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是()
教育實(shí)驗(yàn)法中,研究結(jié)果是()