時(shí)令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。

幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）

健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對(duì)行為起到直接干預(yù)的作用。

下列（）是傳染源。

攀登是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

自我評(píng)價(jià)就是對(duì)教育者自身的評(píng)價(jià)。

學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)學(xué)前兒童健康教育改革。

生理因素對(duì)健康的影響有哪些？（）

組織幼兒環(huán)境教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意“三個(gè)為主”指的是（）

學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無(wú)關(guān)。